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	<title>Protection de l&#039;enfance &#8211; Espace Éthique Azuréen</title>
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	<description>Éthique et Santé</description>
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		<title>Concertation pluridisciplinaire: une approche éthique pour aborder la santé dans les situations complexes en protection de l’enfance</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Espace Éthique Azuréen]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 30 Sep 2025 13:57:32 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Documentation en ligne]]></category>
		<category><![CDATA[Protection de l&#039;enfance]]></category>
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					<description><![CDATA[À lire, un article de M.-A. Einaudi, S. Tardieu, T. Krouch et R. Laporte intitulé «Concertation pluridisciplinaire: une approche éthique pour aborder la santé dans les situations complexes en protection de l’enfance», sous presse (30 septembre 2025) dans la revue Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence. ]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[		<div data-elementor-type="wp-post" data-elementor-id="22363" class="elementor elementor-22363">
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									<p></p>
<p class="wp-block-paragraph">À lire, un article de <strong>M.-A. Einaudi, S. Tardieu, T. Krouch et R. Laporte</strong> intitulé «<strong>Concertation pluridisciplinaire: une approche éthique pour aborder la santé dans les situations complexes en protection de l’enfance</strong>», sous presse (30 septembre 2025) dans la revue <a href="https://www.sciencedirect.com/journal/neuropsychiatrie-de-lenfance-et-de-ladolescence"><em>Neuropsychiatrie de l&rsquo;Enfance et de l&rsquo;Adolescence</em></a>. En voici le résumé:</p>
<p></p>
<p class="wp-block-paragraph">«L’étude apporte un éclairage sur l’impact du cumul des vulnérabilités sur les prises en charge en protection de l’enfance. Elle interroge les perceptions, représentations et attentes des professionnels les uns vis-à-vis des autres. Elle oriente vers des enjeux organisationnels de la part des professionnels de terrain, des responsables du dispositif, des responsables institutionnels. Elle éclaire sur trois types d’enjeux éthiques afin d’améliorer les pratiques: la caractérisation de la complexité en protection de l’enfance (à la fois clinique, partenariale, institutionnelle et politique), la notion de «&nbsp;crise&nbsp;» (de l’adolescent en crise, à la crise institutionnelle, dans un contexte de crises sociétales) et l’apport de la délibération (comme reconnaissance de chacun et qui, par la clarification des enjeux éthiques, permet de trouver des recours pour sortir des conflits et répondre aux besoins des enfants).»</p>
<p></p>
<p class="has-text-align-right wp-block-paragraph"><strong><a href="https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S0222961725001618">Accéder à l&rsquo;article</a></strong></p>
<p></p>								</div>
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