La lecture de ce texte, d’une parfaite agilité dialectique sur fond de tragédie, laisse une impression de vertige. Que devant l’abîme se creusant sous ses yeux le lecteur ne perde pas pied, mais sorte de l’épreuve, au contraire, le coeur plus vif et la pensée plus forte, tel est le mérite de l’auteur, qui à chaque instant parvient à intégrer le droit de mourir au droit de vivre.
« Si une assistance au suicide était acceptée, nous serons très attentifs : doit-il être accompagnateur ? Sûrement. Effecteur ? Je ne crois pas. Ce n’est pas son rôle », a estimé le président du Conseil national de l’ordre des médecins dans une interview publiée jeudi (Source: Le Monde).
À voir, une capsule vidéo de Nathalie Nasr, neurologue vasculaire, et de Benoît Berthelier, agrégé de philosophie, intitulée "Pourquoi enseigner l’éthique et les humanités en santé?" sur la chaîne Youtube de la Chaire de philosophie à l'hôpital.
Entrée en vigueur le 4 août 2021, la quatrième version de la loi de bioéthique revient sur de nombreuses questions : AMP et ses enjeux filiatifs, droit d’accès aux origines, autoconservation, don de gamètes, d’embryon et d’organes, génétique, recherche sur l’embryon, IVG et intersexualité. Retour en podcast sur un texte complexe (Source: Dalloz Actualités).