Hospitalisation sans consentement: un équilibre éthique délicat

À écouter dans l’émission Dingue du 17 février 2025 sur RTS (Suisse), «Hospitalisation sans consentement: un équilibre éthique délicat»: «Blaise, infirmier quinquagénaire, traverse depuis de nombreuses années des épisodes d’instabilité en santé mentale. Il a connu plusieurs hospitalisations psychiatriques sans consentement, appelées en Suisse placements à des fins d’assistance (PAFA). Lire la suite

Obligation vaccinale des soignants: «Convaincre et expliquer, avant s’il le faut, de contraindre»

À lire, un article de Jean-François Delfraissy, Séverine Laboue, Laurent Chambaud, Alexandra Benachi, et Lucie Guimier intitulé Obligation vaccinale des soignants: «Convaincre et expliquer, avant s’il le faut, de contraindre», paru dans le Bulletin de l’Académie Nationale de Médecine (vol. 209, n°2, février 2025).

Psychothérapie et réflexion éthique d’une équipe de soins palliatifs confrontée à la demande de mourir d’une patiente bipolaire

À lire, un article de Jennifer Mertz et Marie-Frédérique Bacqué intitulé «Psychothérapie et réflexion éthique d’une équipe de soins palliatifs confrontée à la demande de mourir d’une patiente bipolaire», sous presse dans la revue L’Évolution Psychiatrique (février 2025), dont voici le résumé: Objectifs Les souhaits de la personne à la Lire la suite

À quoi ressemble une mort réussie? Cynthia Fleury dialogue avec Costa-Gavras et Denis Podalydès

Le cinéaste Costa-Gavras, qui a mis en scène les grands enjeux politiques du siècle, se saisit de la fin de vie dans son nouveau film Le Dernier Souffle, interrogeant la liberté de décider de l’instant de sa mort. Avec l’un de ses acteurs, Denis Podalydès, et la philosophe Cynthia Fleury, spécialiste d’éthique médicale, nous les avons réunis pour une passionnante conversation (Source: Philosophie Magazine).

Neurotechnologies: les cerveaux de nos enfants sont-ils sous surveillance?

Des neurotechnologies sont utilisées pour faciliter l’apprentissage des enfants, par exemple dans des situations de troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH). Des expérimentations sont également menées à l’école, en particulier aux États-Unis et en Chine. L’efficacité de ces pratiques reste à démontrer et des questions d’ordre éthique et juridique se posent (Source: The Conversation).